"[...] il faut préciser ce que nous entendons par milieu de l'enseignant : nous considérons que les connaissances du professeur s'exercent et se construisent sur le milieu que lui renvoie : (1) la situation (celle qu'il a mise en œuvre pour l'élève) ; (2) les élèves (leurs procédures, leurs erreurs...). C'est ce que nous appellerons un milieu pour l'enseignement -- alors que celui de l'élève est un milieu pour l'apprentissage [...]" (Bloch 1999 p.148)
Corpus des définitions (publiées) des termes et expressions de la recherche en didactique des mathématiques.
• Les contributions sont bienvenues soit sous la forme de commentaires à la suite des définitions, soit sous la forme de nouvelles définitions (voir l'encadré ci-contre).
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[Draft of the English version]
• Las contribuciones son bienvenidas, ya sea como comentarios siguientes definiciones, ya sea como nuevas definiciones (ver cuadro aquí-contra).
Nicolas Balacheff, CNRS, LIG Grenoble
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