(1) "[...] cette structure est mobilisée implicitement dans des usages et des pratiques, ses propriétés sont utilisées pour résoudre certains problèmes, mais elle n'est pas reconnue, ni comme objet d'étude, ni même comme outil" (Brousseau 1981 p.45)
(2) "[...] strate plus profonde de 'notions', mobilisée implicitement par le contrat didactique" (Chevallard 1985 p.51)
(2) "[...] strate plus profonde de 'notions', mobilisée implicitement par le contrat didactique" (Chevallard 1985 p.51)
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