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Nicolas Balacheff, CNRS, LIG Grenoble

2012/11/24

Phase de bouclage

"La phase de bouclage concerne un moment des déroulements en classe dans lequel l'enseignant réalise le projet de mettre en forme une première fois un savoir nouveau. Autrement-dit, la tâche que lui prescrit l'institution est de signifier aux élève un savoir (le dire ou/et l'écrire) pour la première fois si on se réfère au cursus scolaire. Les formulations peuvent venir de l'enseignant et/ou des élèves et ce savoir peut apparaître de manière plus ou moins contextualisée ou dépersonnalisée. Cette tâche peut avoir été redéfinie à partir de celle indiquée dans le manuel ou dans les instructions officielles." (Mounier 2013 p.92)

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